1、平等是友情中的天平一架，礼貌是交往中的鲜花一束。
2、仿写拟人，“低垂”一词形象地描写出稻子成熟时的样子，把稻子拟人化，让人感觉到它虽然头部低垂，但是充满活力。
3、运用排比，三个“从”说明孩子们住在不同的地方。
4、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
5、童年就是一座梦幻城堡，我就是里面的主人，快乐地生活着，无忧无虑。童年是一首充满韵律的诗歌，我就是这首诗的作者，创作历程充满趣味。
6、是您，在我们取得成绩的时候，勉劝我们不要骄傲；
7、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
8、仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
9、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
10、枣核大摇大摆地走了!
11、含羞草收拢叶片，那是在告诉我们做人切莫张扬。
12、过了这个年纪，你再也没有机会回了，你可知道，不吃上学的苦就得吃生活的苦，上学的苦只是短短的时间。
13、仿写2：月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。
14、“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
15、你可知道努力是怎样的吗？
16、结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。(比喻)
17、C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
18、pep五年级上册英语视频+一课一练(全)
19、这句话是拟人句，我也会写春风唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
20、你可知道， 大海深处是怎样的吗？
21、(2)我爱蓝天，但我也爱白云。
22、大自然多像一位伟大的母亲！
23、仿写：妈妈正忙着准备晚饭呢！
24、仿写：(1)我爱妈妈，但我也爱爸爸。
25、B．一下雨，就把木板窗关闭了。
26、太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
27、未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！
28、(2)教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
1、如果我是春雨，我将滋润所有的土地。
2、pep三年级上册英语视频+一课一练(全)
3、幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
4、3仿写要注意的几个问题
5、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
6、老师是一盏明灯，为我们指明道路老师是一把钥匙，为我们开启智慧的大门老师是母亲，是除地球外最伟大的母亲老师是茂盛的大树，为我们遮风挡雨老师是甘甜的雨露，给我们滋润生长的土壤老师是搏浪的小船
7、这句话是比喻句，我也会写林间飞舞的落叶，像一枚枚邮票，邮来了秋天的信息。
8、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
9、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
10、要是早一分钟就好了。
11、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
12、你可知道青春是怎样的吗？
13、仿写1：小燕子披着黑色的外衣，穿着雪白的衬衫，长着剪刀似的尾巴。
14、仿写：青蛙田间捉害虫。
15、全文共9个自然段，描绘了一幅幅生动的画面。先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；最后想象花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。画面与画面之间衔接紧密，浑然一体。
16、爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
17、这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。
18、夏天阵雨来了时，虽然孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，但是大人们偏就不许。
19、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
20、这句话的意思是：你看见他们怎样地急着要到那儿去。你知道他们为什么那样急急忙忙。
21、下列句子，关联词使用不正确的一项是(D)
22、你可知道山脉的威严会是什么样的？
23、人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画！体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。
24、你是否听说过一个美丽的传说，但是它的结局却像枫叶一样优美而凄凉。
25、C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
26、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
27、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
28、把下面句子的修辞手法写在后面的括号里。
1、快来将我们设置为星标和置顶
2、感叹，直接表达了对走月亮的感受。“我”回忆在这里做过的有趣的事，感受到了啊妈的温暖，体会到了生活的幸福和美好。
3、你可知道不好好学习，将来一定会后悔的。
4、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
5、仿写2：春天到了，桃花露出了粉红色的笑脸。
6、B.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
7、D.它什么都怕，总想藏起来。
8、如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结。
9、等到了春天，树林里有许多五颜六色的花儿欣然怒放，争奇斗艳、纷纷绽开了笑脸。森林深处有各种各样的树，有乌檀树、白桦树、松树、银杏树。乌檀树浑身是黑的，像黑墨一样。
10、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
11、你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
12、☛人教PEP版3至6年级英语(上册)期末复习资料
13、仿写”……在……在……在……在……”，可以是一种事物不同状态下的行为，也可以是我们在不同地点的活动，也可以是飞虫、飞鸟在不同地方的不同姿态。
14、我正忙着捉虫子呢！
15、四年级下册语文四年级下册数学
16、幸福是朋友一个温馨的字条；
17、(2)雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……
18、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
19、你是否听说过邯郸学步的故事，它告诉我们无论怎么样不应当失去自己的意识。
20、仿写：月儿弯弯的，小小的。
21、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
22、没有溪流的聚集,就没有浩瀚的大海
23、幸福是母亲一声温柔的叮咛，
24、你珍爱自己的生活环境吗？那么别破坏美景,因为美景是组成自然环境的图画。
25、这句话的意思是：这样糊里糊涂地背，没有用。
26、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
27、(1)他们的屋后有一条小河。
28、你可知道山坡的陡峭会是什么样的？
1、例句2：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
2、我爱月夜，但我也爱星天。
3、是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
4、你可知道灰尘的结构会是什么样的？
5、(2)它有了一群鸡雏。
6、书是明灯，能照亮未来道路。书是雨露，能滋润干枯之心田。
7、你可知道植物的成长会是什么样的？
8、我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫，去看看广阔的天安门广场。
9、B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
10、孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
11、例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，
12、水受到阻拦，或慢或转，它好像知道谦和礼让。
13、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
14、第一步：▽点下方名片，进入后台
15、照例句，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过10个字。
16、和例句句意不同的一句是(B)。
17、部编五年级上册语文生字学习+课文讲解
18、它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡雏。
19、生活的苦才是一辈子的苦，你看看你的父母背朝黄土面朝天，挣来的辛苦钱却供你去读书，你却不去努力，将来你还要走父母的路，父母不希望你走他们的老路，努力吧孩子！
20、一场秋雨过后到那里走走，常常会看见许多新鲜的蘑菇，成群结队地从土里探出头来。
21、每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
22、母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。
23、他们是坐着宇宙飞船来到我们地球上的，他们是宇宙的使者，他想来到地球上与我们一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起做游戏，难道这个世界是孤独的吗？
24、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
25、一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花。
26、如果我是一把火，我将温暖人们的心。
27、这句话是设问句，我也会写：是谁给巨人的花园带来春天？是孩子们。
28、平时，我喜欢一面看书一面听音乐。
1、(2)鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。